Madriguera: Espacio de juego gestionado por y para familias vecinas. Curso 2026-2027

Madriguera es un espacio para que las infancias próximas a FCAYC convivan mientras juegan. Es también un espacio de creación y diseño de juego libre para familias vecinas. 

GRUPO COMPLETO. LISTA DE ESPERA ABIERTA

¿Qué juego deseamos para nuestras infancias? ¿Disponemos de espacios que fomenten el encuentro entre juego y familias en el medio rural? ¿Podemos codiseñarlos colectivamente?

En este nuevo curso 2026-2027 continuamos imaginando y construyendo nuestro espacio para familias con infancias próximas a la Fundación Cerezales Antonino y Cinia. Madriguera, nacida durante el curso 2025-2026, surge de las conversaciones con las familias que formaban parte de nuestro día a día y que compartían la necesidad de contar con un espacio al que acudir para encontrarnos, compartir tiempo y reflexionar juntas sobre el juego libre que deseamos.

Madriguera busca crear comunidad a través del juego, la escucha y la participación compartida. Formar parte de este grupo implica el compromiso familiar de asistir a las tres formaciones que se desarrollarán a lo largo del curso, así como de participar activamente en los momentos de juego, tanto de las personas grandes como de las pequeñas. También abre la posibilidad de codiseñar espacios y materiales junto al equipo de Educación FCAYC, construyendo colectivamente las experiencias que queremos habitar.

Para participar, es necesario solicitar la incorporación al grupo de trabajo. Las familias que forman parte de este grupo tienen incluido el acceso a las formaciones. Los encuentros tendrán lugar los miércoles alternos por la tarde y se organizarán en dos formatos: una sesión diseñada por Educación FCAYC y otra codiseñada junto a las mamás y los papás que deseen formar parte de este grupo de aprendizaje.

Cada año, además, Madriguera cuenta con la guía y el acompañamiento de un colectivo especializado que nos invita a explorar nuevas formas de relacionarnos con el arte, la pedagogía y el juego. Durante el otoño de 2026 continuaremos trabajando con Createctura. A lo largo del resto de 2027 contaremos con la participación de un nuevo proyecto que nos acompañará en la incorporación de otras experiencias de diseño y juego, ampliando las posibilidades de creación y aprendizaje compartido.

Durante este curso 2025-2026 hemos extraído algunas ideas aportadas por las familias:
– Ganas de reservar un tiempo de nuestro día a día para jugar con nuestras infancias.
– La necesidad de tener un refugio en el que jugar libremente y conocer a otras infancias del territorio.
– La posibilidad de crear materiales juntas.
– Desplegar el juego en los meses de invierno, primavera y otoño.
– Hacerlo de manera rítmica/sistemática.

Estas ideas generaron algunas reflexiones iniciales:
– ¿Puede estar una institución cultural al servicio de las necesidades de encuentro de las infancias rurales?
– ¿Es el juego libre algo que se diseña, una deriva del juego o un espacio 100% libre?
– ¿Podemos hacer de este espacio de juego libre un lugar de aprendizaje para los adultos sobre arte-pedagogía-juego?

Búsquedas:
Hacer de FCAYC un refugio para nuestras infancias, un espacio propio en el que ampliar el significado de familia.
Hacer de los papás y mamás una parte fundamental de la ideación y el diseño del juego de las infancias.
Continuar trazando nuestra forma específica de participación y gobernanza.
Intentar que este espacio sea lo más inclusivo posible pensando en diferentes edades, preferencias y sensibilidades.

Calendario curso 2026-2027

Septiembre
Martes 29 de septiembre: II Formación con Createctura (dirigido a papás y mamás del grupo de trabajo)

Octubre
Miércoles 7 de octubre Diseña Educación FCAYC
Miércoles 21 de octubre. Diseña Educación FCAYC

Noviembre
Miércoles 4 de noviembre. Diseña Eduación FCAYC
Miércoles 18 de noviembre. Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Diciembre
Miércoles 16 de diciembre Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Enero
Miércoles 20 de enero. Diseña Educación FCAYC

Febrero
Miércoles 3 de febrero. Diseña Educación FCAYC
Miércoles 17 de febrero. Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Marzo
Miércoles 3 de marzo. Diseña Educación FCAYC
Miércoles 17 de marzo. Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Abril
Miércoles 7 de abril. Diseña Educación FCAYC
Miércoles 21 de abril. Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Mayo
Miércoles 5 de mayo. Diseña Educación FCAYC
Miércoles 19 de mayo. Codiseño con papá o mamá del grupo (aún sin definir).

Junio
Miércoles 2 de junio. Fiesta de fin de Madriguera


Bibliografía de interés

Fontán del Junco, M., Bordes, J., & Capa, A. (Eds.). (2019). El juego del arte. Pedagogías, arte y diseño (catálogo de la exposición Fundación Juan March, Madrid, 22 mar.–23 jun. 2019). Fundación Juan March; Editorial de Arte y Ciencia.

Borja-Villel, M., Velázquez, T., & Díaz Bringas, T. (Eds.). (2014). Playgrounds. Reinventar la plaza (catálogo de la exposición, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, 30 abr.–22 sept. 2014). Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía; Siruela.

Varona Martínez, A., & Arruti Echeverría, C. (2016). La arquitectura a través del juego (Arquia/contextos, n.º 6). Los Libros de la Catarata; Fundación Arquia.

Vela Vico, P., & Herrán, M. (2019). Piezas sueltas. El juego infinito de crear. Litera Libros.

Vela Vico, P., & González Herrán, M. (2023). Piezas sueltas. El juego intangible. Litera Libros.

Stern, A. (2017). Jugar. Litera Libros.

Danks, F., & Schofield, J. (2013). El libro del mal tiempo: Un montón de cosas que hacer al aire libre con lluvia, viento y nieve (I. Ruiz Aceituno, Ed.). Ediciones Rodeno.

Schofield, J., & Danks, F. (2013). El libro de los palos: Un montón de cosas que construir y hacer con palos. Ediciones Rodeno

INFORMACIÓN TÉCNICA
Colabora: Createctura
Comisariado educativo: Ana Andrés y Rosabel Velázquez [FCAYC]
Coordinación general: Zaida Llamas [FCAYC]
Montaje y asistencia técnica: Fernando Robles y Alberto Valbuena [FCAYC]